Unterrichtsfächer in der 
Sekundarstufe I

Der Unterricht in der Sekundarstufe I orientiert sich an den Kernlehrplänen des Landes Nordrhein-Westfalen und vermittelt eine breite, fundierte Allgemeinbildung. Unsere Schülerinnen und Schüler erwerben fachliches Wissen, methodische Kompetenzen und wichtige soziale Fähigkeiten.

Der Unterricht in der Sekundarstufe I orientiert sich an den Kernlehrplänen des Landes Nordrhein-Westfalen und vermittelt eine breite, fundierte Allgemeinbildung. Unsere Schülerinnen und Schüler erwerben fachliches Wissen, methodische Kompetenzen und wichtige soziale Fähigkeiten.

Fächerübersicht

Naturwissenschaften

  • Mathematik
  • Physik
  • Biologie

Sprachen

  • Deutsch
  • Englisch
  • Latein
  • Französisch
  • Spanisch

Gesellschaftswissenschaften

  • Geschichte
  • Erdkunde
  • Arbeitslehre
  • Wirtschaft
  • Ethik
  • Politik

Künstlerisch / musisch

  • Kunst
  • Musik (AG)

Arbeitsgemeinschaften (AG)

Jeden Montag bieten wir eine Auswahl an Arbeitsgemeinschaften an. Welche AG stattfindet, entscheiden unsere Schülerinnen und Schüler selbst – je nach Interessen und Nachfrage.

Förderung & Vorbereitung

Lese- und Rechtschreibförderung wird in den Klassen 5 bis 7 teilweise integrativ im Deutschunterricht und darüber hinaus angeboten.

Den täglichen kompetenten Umgang mit digitalen Medien erfolgt an unserer Schule durch den Einsatz von schuleigener iPads. Je nach Jahrgangsstufe kommen diese Tabletts entsprechend der Eignung der Altersstufe zum Einsatz.

Wichtig: Selbstverständlich können unsere Schüler durch den Einsatz der iPads im Faller einer Erkrankung oder anderer Verhinderungsgründe in Form des Fernunterrichts teilnehmen. Hybridunterricht ist bei uns eine Selbstverständlichkeit, an dessen Ausbau wir stetig arbeiten.

In der Klasse 10 führen wir im November/Dezember eine interne Vorprüfung zur Qualifikation für die externe Prüfung zum Erwerb des Mittleren Bildungsabschlusses durch. Diese Vorprüfung ist in Ablauf und Anspruch an die externe Prüfung angelehnt und hilft, Prüfungsangst abzubauen, da die Schülerinnen und Schüler genau wissen, was sie erwartet.